znanstvenih projekata za četvrtog razreda osnovne škole ne bi trebalo biti previše komplicirano , ali bi trebalo pružiti priliku da stvori nešto ili tumačiti osnovne skupine podataka . Projekti koji se odnose na kornjače mogu se usredotočiti na bilo kojem broju aspekata kornjače života , uključujući i njegovog staništa i biologije . Bez obzira na projekt , podsjetimo svoj četvrti razredu da se poštuju divljih kornjača staništa , a ne da bi se uklonili divlje kornjače iz njihovih domova . Stanište Stvaranje
Neka vaše četvrtog razreda osnovne škole graditi vlastitu kornjača stanište . Neka ispunite dno velikom akvariju s oko 1 centimetar blata i neke lišća legla . Prikupiti veliku količinu jezerske vode i ostavite da odstoji u otvorenoj posudi na suncu nekoliko dana . Nakon nekoliko dana , polako dodajte vode u ribnjaku u akvarij kroz cjedilo . Nemojte uznemiravati bilo biljke ili blato u akvariju . Nakonakvarij je postavljen , možete dodati punoglavci i druge insekte zajedno sa svojim domaće ( ne ) divlje kornjače . Par to stvaranje staništa uzprezentaciju odbora pojedinostima u kakvim se uvjetima kornjače žive .
Kornjača Biologija
četvrtog razreda osnovne škole može stvoriti znanstveni projekt koji uključuje vanjske dijelove kornjače . Oni mogu izvući pojedine dijelove kornjače , poput oklopa (gornja Shell) , The peraje i plastron (donja ljuska) , a zatim nacrtajte presjek kornjače pokazati kako kornjače izgledaju kada su u svojim školjke . Jeste studenti privući izbliza kornjače glavu da pokažu svoje nosnice, kljun i uši . Free
hladnom vodom vs toplom vodom
< p> četvrtih razreda znanstveni projekt mogao usporediti ponašanje i rast razlike u dvije kornjače koje su od iste vrste kada je njihovo stanište je toplo u odnosu kada je njihovo stanište je hladno . Neka vaše četvrtog razreda osnovne škole zbrojite koliko su kornjače provode uživajući u suncu i koliko hrane jedu i usporedite to s temperaturama od staništa . Oni mogu pokazati svoje nalaze u grafikonima i grafikone .
Kornjače vs kornjače
< p >zanimljiv i informativan projekt za četvrtog razreda osnovne škole bi bilo da su ih istražiti razlike između kornjača ikornjača . Jeste studenti objasniti kako su dva slična , kao što su kako su obje imaju vage i kako leže jaja , a kako se međusobno razlikuju , kao što su kako kornjače provode većinu svog vremena u vodi i kornjače su zemljišne stanovnici . Jeste studenti usredotočiti na dijeti , staništu , životnom vijeku i biologije kornjače i kornjača .