Ako želite mame svoju djecu daleko od svojih računala ili televizora , planirati lovu , zabavan , interaktivan aktivnost koja uključuje maštu i potiče osjetila . Odaberite što god tema će zainteresirati svoju djecu najviše , zatim osigurati skup tragove koji će ih dovesti na avanturu . Odaberite postavku koja odražava temu : Na primjer , koristite Barnyard tragove , ako je vaš lov odvija na farmi ili egzotičnih životinja , ako idete u zoološki vrt . Za ekološki tematske lovu , korištenje prirodnih predmeta kao tragove . Ne samo da će to lov pružiti sate zabave , ali to će također prožeti svoju djecu s dubljim uvažavanje prirode . Krojiti svoju lovu

odrediti koliko će sudjelovati djeca . Možete upravljati jedan ili dva na svoju vlastitu . Svako dijete može imati svoj ​​vlastiti popis tragove kako bi pronašli , a vi pomoći . Ako imate grupu , kao u stranci , pobrinite se da imate pomoć od drugih odraslih . Postavite djecu u skupinama od najmanje dva , s odraslom osobom kako bi nadzirali svaku skupinu . Zatvoreni smetlar lov ne može zahtijevati prijatelja ili odrasla nadzornike , ali kada igraju vani , to je dobra mjera predostrožnosti protiv djece uzimajući izgubljen .
Postavljanje granica prostora i vremena

Odaberite mjesto – u ovom slučaju ,park ili prirodno područje – i pobrinite se da djeca shvate gdje su granice leže , uključujući ceste i izvan granica područja . Unutar ovog opsega , oni će imati određenu količinu vremena u kojem se prikupiti tragove . Ako su djeca mladi , imajte tragove jednostavno i lako pronaći u kratkom intervalu , recimopola sata do sat vremena . Starija djeca mogu imati duže , čak i po cijeli dan , ovisno o tome koliko dugo ćete napraviti popis .
Odaberite tragove

Možete imati djeca prikupljati podatke ili ih imati popis , skicu ili fotografirati ih . Opet , to ovisi o vašim rokovima i dobi djece . Mlađa djeca su taktilno , pa neka ih prikupljati podatke , dok su to nije opasno . Osigurati ih s torbom ili košarom i popisom tragove , kao što su štapom u obliku kao pismo , u obliku srca žalo, pero , nešto živo , nešto glatko , nešto grubo . Možda želite da vaš popis biti sveobuhvatniji , kao i interpretativna , za stariju djecu , tako da su ih fotografiramo , popis ili skicirati stavke na popisu . Na primjer , možete tražiti znak (kao što je zapis ili napola pojedeni maticom, ili čak dabra brane ) ostavila životinje , dom za životinje ( kao što je gnijezdo , rupu u drvetu ili dabra doma ) , nešto prirodno da je crvena (pero , cvijet ili gljiva ) , nešto životinja (insekata ) , nešto mineralne (šljunčana ) , nešto povrća (list ) , neštoživotinja jede ,izvor vode , nešto prekrasno . Upotrijebite svoju maštu , i zapamtite : Ako ste domaćin zatvoreni lovu , jednostavno korištenje umjetnih predmeta , umjesto one prirodne
razgovarali o procesu

omogućiti svakom djetetu . objasniti svoju interpretaciju predmeta i postavljati pitanja . Koristite ovu priliku da zapale dječji interes za prirodu opisala ono što su otkrili i što svaka stavka predstavlja . Na primjer , ako sedijete nalazi sova je pero , što bi mogao spomenuti da je ova vrsta ptica ima perje koje su šuplje , što omogućuje da se letjeti bešumno , tako da se može iznenaditi svoj ​​plijen . Tada možete razgovarati plijen sove vole . Razgovori o prirodi će pomoći djeci da vide svijet koji je izvan televizijskom ekranu .