Kada većina ljudi predvidjeti znanstvenu metodu , oni zamišljaju znanstvenika u bijelim laboratorijskim kutama miješanje epruvete pune tajanstvenih supstanci . Temeljna teorija i metode znanosti dopustiti ljudima da istražuju najudaljenije ljudskog znanja , međutim ezoterične . No, znanstvene metode i kritičko razmišljanje također se mogu primijeniti u blizini kuće , da točno odgovoriti na pitanja i spriječiti lažne zaključke . Formuliranju provjerljive hipoteze
kad smo suočeni s neočekivanim ili zanimljiv pojave , ljudi , naravno, žele razumjeti uzrok . Pitati i odgovorite : “Zašto ? ” pitanja subitna motivacija za znanstvenim pokušajima . Znanstvena hipoteza jemogući odgovor koji može biti testirani za točnost .
Stvoriti hipoteze cijelo vrijeme , da li tražiti da objasni suradnikovo čudno ponašanje ili houseplant je nestajanje zdravlje . Umjesto pozivajući se sudbina , sreća ili neizreciva sila , koriste znanstvene izglede formulirati provjerljive hipoteze . Na taj način , iako je svoj prvi pogodak može biti u krivu , te će se premjestiti bliže pronalaženju pravi uzrok .
Dokumentacija i sljedeće postupke
Znanstvenici naučiti dokumentirati svoje postupke točno , pa kasnije znanstvenici mogu pozorno pratiti postupke i razmnožavaju rezultate . Netočan upute ili netočna mjerenja mogla značajno izmijeniti eksperiment , samu rezultate i zaključke stavljajući znanstvenik je u opasnosti .
Provesti proceduralnu točnost u normalnom životu pomoću pomnog evidencija. Kada dati upute , pisanje uputa ili snimiti recept , zamislite svoje riječi iz perspektive čitatelja . Pobrinite se da se izrijekom navode stvari koje možda već znate, kao što su standardne veličine i definicije tehničkih uvjeta .
Kontrolnim grupama i nezavisne varijable
Kad znanstvenik ima specifičan , realna pitanja želi odgovoriti , on će podijeliti svoje ispitne predmete u skupine . On je tada uspoređuje kontrolna skupina , u kojima su uvjeti nepromijenjeni ili neutralno , na pokusnim skupinama koje svako iskustvo promjenu u jednoj varijabli .
Ovaj pristup će raditi u svakodnevnom životu , kada pokušate testirati svoje hipoteze . Na primjer , možda se pitate zašto je vaše sobne biljke umiru . Ti bi mogao pomaknuti jedan lonac na sunčanoj prozorskoj i dodati više vode , ali akobiljka oporavi nećete znati je lisvjetlo ilivode je trik . Umjesto toga , premjestiti jednu biljku na svjetlo , daju još više vode i ostaviti treći na miru . Pažljivim izoliranje svoje varijable , možete dobiti više informacija o problemima i njihovim rješenjima .
Veličina uzorka i ponovio Trials
Kada su znanstvenici izvesti eksperiment , oni koristeveliki veličina uzorka ili mnogi suđenja za smanjenje eksperimentalnu pogrešku . Fluke događaji uvijek se može dogoditi , a akoznanstvenik je oslanjajući se na samo jedan ili dva testa predmete , to može radikalno smanjiti rezultate .
Zaposliti znanstveno razmišljanje prikupljanjem dovoljno podataka kako bi podržao svoje uvjerenja . Nikad generalizirati na temelju jedne ili dvije izolirane incidente , kao što su ovi događaji mogli biti značajni krajnosti koje nisu predstavnik opći trend .
Nemogućnost provjere
znanost , teorija se formiraju , ispitani , podržava i krivotvorili , ali nikad nije potvrđeno . Nema iznosu od eksperimentiranja ikada uistinu može dokazati da jehipoteza točna . Još uvijek možete raditi pod pretpostavkama dobar teoriji , ali nikada ne zanemariti podatke koji proturječi svoja uvjerenja .
Imajući otvoren um jekorisna vještina u svim područjima života . Uvijek slušati , promatrati i revidirati svoje stavove , a ne držeći se svojih uvjerenja u lice proturječnih dokaza .