Odabir edukativne igre za predškolsko jeznačajan izazov za odgajatelja . Ne samo da mora vagati obrazovnu vrijednost proizvoda , ali morate biti zabrinuti ako ima dovoljno mogućnosti da se uključe kraći raspon pažnje od mlađe publike , i što je još važnije , ako se predstavlja prijetnju za sigurnost djeteta . Ovisno o razini nadzora , postoji nekoliko odgovarajućih igre uvesti predškolskoj djeci da mehanika obrazovanja . Igre na ploči
igre na ploči sunajzahtjevnijim kategorija mehanike igre koristiti u predškolskom okruženju . Oni pružaju fokusiran element osjetljiv na dodir , što jevelika prednost u odnosu na druge vrste , s obzirom da oni imaju tendenciju da se više privlačan . Izazov je u tome što oni zahtijevaju znatnu nadzor u odnosu na druge igre , jer oni često sadrže male dijelove . Must-have igara u ovoj kategoriji su Hasbro je Cootie , obrazovne uvid je zeko hop , a moj prvi Graditelj igra od Lego .
Računalne igre
Računalne igre sukorisne izazov u vlastitom pravu . Računalne igre koje podučavaju mehanike treba imati ravnotežu obrazovnih sadržaja i zabave vrijednosti , ali također može biti prikladna za dob studenta . Srećom , on-line zajednice kao što Zoodles , Fisher-Price i Nick Jr. svi pružaju besplatne online igre koje su idealne za predškolsku mehanika obrazovanja . Neki pažnje titule u ovoj liniji su Disney Rhino Rollerball , DoraExplorer Mini – Golf i Kai -lan je super snijeg Zmaj .
Sportske igre
Većina sportskih igre imaju znatan potencijal za edukaciju učenika u mehaničkim principima . Najveći izazov pedagog je usmjeriti te aktivnosti na način koji potiče mentalnu otkriće , nego samo stvara fizički izazov . Mini – golf ili kroket su odličan izbor za poučavanje o snazi , načelo poluge i pomoću alata . Beanbag tic – tac – toe , vrući krumpir i ostale bacanje igre demonstriraju principe poput gravitacije, zamah i otpor vjetra . Akopedagog je dobro upućen u mehanici , međutim , gotovo svaki sport je poučan.
Zaključci
Iako je vrijednost za bilo koju od igara navedenih u edukaciji predškolskoj djeci o mehanici , najuspješniji izbori će uvijek biti igre koje su se većina zanimljive . Pedagog može potaknuti angažman , ali da sama ne može biti dovoljno . Nisu svi studenti su stvoreni jednaki , i to pada na pedagog pružiti mnogo izbora na račun za različitim fizičkim sposobnostima, intelektualnog razvoja , socijalizacije i osobnih interesa svakog djeteta pri odabiru igre za učionicu .
< Br >