Djeca uče na različite načine i različitim brzinama . Na primjer , u jednom predavanju , neka djeca trebaju više vremena da odgovori na pitanje , jer su željeli da se okupe svoje misli prije nego što su ih izraziti . To može uzrokovati neke djece nikada biti pozvan da odgovori na pitanja , jer oni ne podići ruku u vremenu . Postoje slični problemi s nekih društvenih igara za djecu . Na primjer , neka djeca možda su razvili vizualnu umjetničku vještinu brže od verbalnih ili pismenih one. Za stvaranje igra na ploči koja razina igralište , postoji nekoliko stvari koje možete učiniti . Upute Screenshot
1

Razviti temeljne ideje ili teme za igru . To bi moglo bitipitanje i odgovor igra ili netko iskusan , ali uključuje i element šanse , poput kockica ili kolovrat , u igri ga čini lakšim za svakoga pobijediti .
2

Stvoriti sadržaja za svoju igru ​​. Ako igrana ploči je uključiti trivijalnost , stvoriti igru ​​s raznim temama kako bi se omogućilo djeca koja možda su savladali neke predmete sporije također imati priliku .
3

Osigurajte predmet u trivijalnost igru ​​ili math igra nije previše napredan za dob djece koju su , što ih čini igru za , jer to će dokazati obeshrabrujuće.
4

Osigurati velikodušne rokovi za odgovaranje na pitanja , jer neka djeca trebaju više vremena , ali će i dalje stizati na točan odgovor .
5

Dodaj slike na pitanje kartica, tako djeca koja su vizualno orijentirane može bolje razumijem pitanje . Na primjer , ako jekartica ima math problem ” 3-4 = ” i sliku 3 jabuke i 4 naranče iznad jednadžbe .