Biljke koriste energiju od sunca kako bi hranu . Biljke to učiniti pomoću klorofila molekule koja je prisutna u njihovim listovima . Molekule klorofila apsorbiraju ugljični dioksid i energiju od sunca i tajno to u hranu za biljke i kisik koji se oslobađa u atmosferu . Postoji nekoliko projekata koje učenici provode na fotosintezu , ovisno o razini dobi i zahtjevima za klasu . Usporedite Elementi rasta
provesti eksperiment o fotosinteze pomoću svjetla , vode i zraka . Istražuje kako biste saznali što biljke trebaju više kako bi rasli . Sjemenarstvo 12 biljaka iste vrste sjemena . Stavite tri biljke u izravnoj sunčevoj svjetlosti . Stavite tri biljke u mračnoj sobi i svaki dan dodajtepola šalice vode . Stavite tri biljke ispred ventilatora u mračnoj sobi . Promatrajte biljke više od dva tjedna. Snimanje fotografija dnevno . Imajte na umu bilo kakve primjedbe . Na kraju dva tjedna , usporediti rast biljaka . Biljke se stavljaju na suncu treba rastinajbolje .
Energije sunca i Biljke pregled
istražiti da li je potrebno sunce biljke kako bi preživio . Dobiti dvije biljke . Priključite jedan pogon s papirnatoj vrećici . Stavite drugu tvornicu u izravnoj sunčevoj svjetlosti . Promatrajte biljke za dva tjedna razdoblja . Dajte biljke istu količinu vode svaki dan . Ukazuju na zdravlje svake biljke . Biljka stavljen na izravnom suncu treba činitinajzdraviji jer je mogao proći fotosintezu i pretvoriti energiju sunca u hranu .
Svjetlosni efekti na Leaf puči
provesti botanike eksperiment istražitiutječe svjetla na pučielektrana . Puči su otvori u list koji omogućuje izmjenu plinova u postrojenju tijekom fotosinteze . Više svjetla izložena postrojenja, više puči . Skupi tri biljke iste vrste . Stavite jednu biljku u redovnoj svjetla sobi na sobnoj temperaturi . Stavite još jednu tvornicu u izravnoj sunčevoj svjetlosti na sobnoj temperaturi . Stavite još jednu tvornicu u mračnoj sobi na sobnoj temperaturi . Neka biljke sjesti za dva tjedna razdoblja . Dajte biljke istu količinu vode dnevno . Uzmi list iz svake biljke . Priključite se lišće s čistim nokte . Stavite komad krila na mikroskopskom stakalcu . Pregledajte list pod visokim snage ( 40x ) i brojati broj puci sadašnjosti u vidnom polju . Ovaj postupak ponovite tri puta za svaku biljnog lišća i prosječan broj puči po vidnom polju .
Različite boje valnih duljina i Fotosinteza
Ispitivanje da li različite boje valnih duljina utjecati na sadržaj klorofila u list . Napravite Rukavi različitim bojama za pokriće od lišća biljke . Uzmite prozirnu foliju . Upotrijebite tri različite boje trajne biljege ( zelena , crvena , žuta , crna ) u boji film . Trake ili sortiranoFilm stvoriti četiri boje rukavima rukav da će stati nad lišća biljke . Ostavite jedan rukav čist (bez oznaka) da služi kao kontrola . Tuljke na različitim lišće biljke . Osigurajte rukav na listova, snimanje stabljike i rukav zajedno . Stavite biljku na suncu za jedan tjedan . Okrenite biljku i dati vode dnevno . Uklonite rukave i na umu boju i izgled lišća . Usporedite rezultate . Boja rukava je boja svjetlosti koja se apsorbira , ne blokira , osim crnog rukava . Crna košuljica zabranjuju sve boje iz upija u krilo . Ovaj list s crnom rukavu trebao izgledatibarem najzdraviji jer svjetlost ne može se apsorbira u krilo i fotosinteze ne može dogoditi .