Uzmi gotovo svako dijete na vodu , a ona će htjeti zaviriti unutra , u potrazi za ribom , gledati patke i prskanje površinu . Ribnjaci su intrigantna i gotovo mistično u određenim uvjetima , kao kad magla Utvrđuje preko njih ili kada su odražavaju boje jesenske popodne . Život na jezeru je raznovrsna i može biti najuzbudljiviji djeci , pogotovo kada vođeni pažljivo roditelji ili nastavnici koji su informirani o osjetljivim okolišem i međuovisnosti oblika života . Osnove

ekosustavi su biološke zajednice organizama koje se oslanjaju na jedan drugi za nastavak života . To mogu biti netaknute sredinama gdje trska raste , povjetarac stvaraju valove i mnoge vrste životinja napredovati . Ili oni mogu biti mokar , zagađen i gotovo beživotno . Ako imate ribnjak u blizini svoje kuće ili u školi , uzeti djecu do ribnjaka rubovima istražiti . Raspravite važnost sunca za biljni svijet , bakterije ili alge koje rastu prirodno i kako se kvaliteta zraka i temperatura utječu na ono što vrste biljaka i životinja može rasti i napredovati u tom području . Specifičan ekosustav svakog Ribnjak traje sve to u obzir .
Critters

Staze u blizini ribnjaka , mostova i pristaništa može ponuditi vidikovcu postaja u potrazi za svim vrstama ” životinjice . ” Pitajte djecu istaknuti i navesti vrste i boje vode bugova , vretenca , bubamara , kukaca , pauka i drugih insekata . Djeca ih mogu naći izravno na vodi ili na biljkama u blizini. Istaknite cattails i vode perunika i bilo divlje biljke koje mogu biti plutajući u područjima – kao drenak , sljez , stolisnik i lopočima – od kojih su svi pružiti utočište, izvore hrane i sigurnosti na razne bube i drugih bića . Možda ćete vidjeti sitne ribe i punoglavci , ili čuti žabe i žabe , koje su posebno uzbudljivo za djecu da se zapravo otkriti ili naći skakuće okolo . Razgovarajte o životnim ciklusima kao promatrači , kako ne bi ometalo bilo staništa .

Ptica i divljači
Ecosytems na barama utječe mnogo faktora , uključujući i ljudskog kontakta .

Brojne ptice bi domove i gnijezda oko ribnjaka . U zimi , pokušati pronaći veće gnijezda u bjelogorice , kada lišće su pali . U proljeće , pačići se često pojavljuje sa svojim majkama , šulja iz trstike ili strelovit iza njih , kada se bojali . Poštovanje gnijezde područja za patke, čaplje, egrets i drugih ptica , tako da ne dopustite djeci guranje štapića ili uzrokovati štetu . Prisutnost ptica pomaže pridonijeti ravnoteži ekosustava . Porazgovarajte o tome kako ptice pomoći zadržati niz populacija komaraca ili kako je njihova hrana dolazi iz biljaka u blizini. Pazi što su razne ptice jedu . (Dalekozor jedobar predmet za nošenje zajedno . ) Rakuni , jelena , kojota i ostale divlje životinje posjeta ribnjaka za vodu ili za mjesta i izvore hrane odmara , previše . Ptica i divljači otpada doprinosi reseeding i ishrane bilja . Nađi pjesme u blatu i prepoznati ih .

Ljudska Efekti

Razgovarajte s djecom o tome kako se ljudi oslanjaju na bistroj vodi , ali tako da životinje i biljke . Učinci onečišćenja nisu uvijek očiti , ali blizu istraga uzorkovanja vode će dati mnogo informacija . Izbjegavajte bacajući smeće u ribnjacima ; plastične i metalne posude reciklirati . ako i djeca koristite kremu za sunčanje i dodirnete ili oprati ruke u ribnjak , vjerojatno ćete primijetiti film koji pluta off . To može oštetiti ekosustav . Ribolov na ribnjak može biti obrazovne , na neki način , ali pomoću mreže će uzrokovati manje štetne rezultate – pogotovo ako pustite ribu . Koristiti resursa centara i prirode eksponati na ribnjak stranicama . Ponesite kamere i skica jastučići za djecu snimiti trenutke i viđenja , ali napuste to područje , kao nesmetano moguće .