Man -made polimeri , poznatiji kao ” plastike ” , koriste se posvuda u našem društvu . Od polietilena koristi u mliječnih vrčeva na polistirena koristi za pakiranje krhke robe ,svijet bi biodrugačije mjesto bez njih . Ipak, molekule koje se koriste da bi ih , monomeri su maleni . Tek kada su se udružili u polimera može se imati takve svestrane koristi . Znanost

Postoji nekoliko načina kako bi polimera , ovisno o željenom krajnji rezultat , ali jedan od najčešćih metoda jeproces koji se naziva ” slobodnih radikala polimerizacija ” . U tom postupku ,kao što je benzoil peroksid katalizator se dodaje etilen monomera i zagrijava . To uzrokuje da se katalizator podijeliti i postane slobodan radikal , mogu prekidati dvostruku ugljik- ugljik vezu u etilen . To uzrokuje etilen monomeri se udružiti u dugom lancu , stvarajući polimer polietilena .
Crtanje Aktivnost

najosnovnijih aktivnosti za razumijevanje ove reakcije je da ga izvući , pozornica po pozornici . Da bi sve bilo jasno što se događa , izaberite jednu boju za ugljikovih atoma , jedan za vodik, a drugu boju slobodnih radikala . Odaberite četvrtine boju za obveznice . U svom prvom dijagramu , povući niz monomera po sebi . Sada izvući nekoliko slobodnih radikala , jedan vezan na svaki atom ugljika , tako da su neki od ugljikovih atoma su prazne veze . U završnoj fazi ovog procesa , atomi ugljika slobodno se udružiti i slobodni radikali su uklonjeni .
Igrati ulogu Aktivnost

Ako imate dovoljno djece voljni sudjelovati , što bi moglo ulogu igrati ovu reakciju . Imenovati neku djecu kako atoma ugljika i ima ih koristiti obje ruke kao svoje dvostruke veze . Hidrogenske glumci trebaju samo jednu ruku , a slobodni radikali također trebaju samo jednu ruku , ali može zakačiti samo atoma ugljika . Trebat će vam veliki prostor za stvaranje polimera , pa preporučujemo korištenje školsku teretanu ili možda okupe na otvorenom nego u učionici . Ako želite daigramalo više uzbudljivo , što bi moglo imati monomeri čekaju strpljivo , zatim uvođenjem slobodnih radikala i vremena koliko je potrebno djeci da ispuni svaku vezu .

Modeli

Većina škola znanosti učionice će biti opremljen s atomima modela . Atomi ugljika obično će imati četiri rupe , a vodikovi atomi imaju samo jedan. To će pomoći djeci da stvaraju svoje monomera i polimera , kao i oni će znatimodel je jedini ispravan kada je svaka rupa začepljena . Ako vaša škola nema dostupnima , razmislite o korištenju pjene loptice i čačkalice. Čak i različite boje trešnje ili grožđe može koristiti za stvaranje jestivu model koji je također zdrava .