Prvi kontakt djeca čine sa svijetom je kroz njihove ruke i usta . Počinju istražujući predmete mogu dotaknuti i premjestiti , a kasnije i dostizanje donijeti predmete bliže . Istraživanje o fizičkoj stvarnosti objekata i dalje kada su postali djeca , ali sada oni počinju spojiti igračke u rukama sa stvarnih predmeta u svijetu koji ih okružuje . Predstava je kako su naučili i kako vježbati za stvarni svijet . Pronalaženje igre i igračke koje promiču fizički , emocionalni i intelektualni rast je kritična . 0-12 mjeseci
Aktivnosti ističući ruka-oko koordinacije sudobra ideja za dojenčad .
Bebe u svojoj prvoj godini razvijaju koordinaciju ruka-oko , tako da se igraju s zvečka na takav način da se omogući beba lov na njega ( iza glave , na primjer) . To također pomaže djetetu da se radi o okreće glavu , poseže za i hvatalo stavke . Pjevanje za dojenčad i čitanja s njima , pogotovo iz knjiga s mnogo sjajnih slika , još je jedan način da se uključe dijete . Ove igre izgraditi povjerenje , komunikacijske vještine i fokus , i vizualno u smislu pažnje .
Od 12 do 16 mjeseca
klicati igre predstaviti ideju za ritam .
Aktivnosti za 12 – do 16-mjesečni godišnjaka idu ruku pod ruku s bebina fizičkog i intelektualnog napredovanja . Jedan igra za djecu koja se počinju podići na objekte i namještaja stajati i hoda uključuje korištenje lagani , visina – prikladno objekt , kao što je košara puna plišanih igračaka ili plastičnu dječju stolicu . Držite objekt koji ste izabrali stabilan dopustitidjetetu da zadrži ravnotežu izvucite. Zatim lagano i polako se početi povlačenjem objekt prema sebi . To će potaknuti dijete da poduzme korake u svom smjeru , sljedeće stavke . S vremenom , on bi trebao početi ga gurnuti na svoje , što gradi povjerenje . Još jedna aktivnost uključuje pomažedjetetu da plješću ili da ga držite ruke dok se model ponašanja . Koristite glazbu ili pjevati pjesme kao što igraju s djetetom uvesti ideju klicati u ritmu . To također poboljšava komunikacijske vještine .
16 do 20 mjeseca
Mala djeca vole kante na plaži .
Bebe 16-20 mjesec uživaju stavljanjem stvari u kontejnere i potom ih pražnjenje . Uzmi svoje dijete na A ” kolekcionarski šetnju . ” Dopustitedjetetu da nose kantu i ispunite ga s malim predmetima od interesa da se susreću na putu , kao što su pinecones , stijene ili cvijeća . Ako ste na plaži ,dijete može skupljati školjke ili ispunite kantu s pijeskom . Akodijete odluči izbaciti jednu kolekciju za početak još jedna , dopustiti joj da to učini . To potiče razvoj koordinacije ruka-oko .
20-24 mjeseci
Igranje s balonom pomoći će dijete da razvije ruka-oko koordinacije .
Baloni sufleksibilni izvor zabave za malu djecu . Oni plutaju polako i može doći u velikim veličinama , padijete može ih uhvatiti . Oni nemaju oštre rubove i nisu teška , tako da su sigurni da uhvatiti , i svijetle boje će potaknuti dijete da se usredotočite na njihovo kretanje . Igranje ulov s balonima je još jedan način da ih koriste , kao što je udaranje balon natrag i naprijed , odbojka stilu . Te stvari potiču ruka-oko koordinacije . Nešto manje živahna aktivnost uključuje leži na dekici vani s djetetom . Usmjerite dijete zatvoriti oči . Pitajte ga pažljivo slušati i reći ono što čuje , ili brojati broj različitih zvukova . To potiče vještina slušanja i jednostavan brojanje .