Ništa potiče maštu način umjetnost učiniti u male djece . Zapošljavanje glazbene aktivnosti i igre u osnovnim školama pomagala razvojne rast i jača rješavanje problema , kritičko razmišljanje i team building vještine . Postoji mnoštvo glazbenih igara dostupni za korištenje i izvan učionice . Kao roditelj ili učitelj , ovi resursi mogu postati neprocjenjivo do dječjeg obrazovanja . Pjevanje igre
Pjevanje može pomoći djetetu s osobnog izražavanja .
Većina pjevačke igre također su plesali igre , uzimajući dijete i kreće dok poticanje svoju maštu . Ove igre su često uključuju claps ruke , socijalne interakcije (kao što se drži za ruke ) i koordiniranih pokreta postavljen na određenim linijama koje su pjevali . Na primjer ,napjev ” Frere Jacques ” pjeva . Tijekom prve linije , djeca i njihovi partneri pridružiti ruke i uzeti osam koraka . Na drugom pjeva linije , djeca upućuju na svojim partnerima s jedne strane , a zatimdrugi . Treći pravac je pjevala dok su ruke pridružio , jiving natrag i naprijed . Na četvrtoj liniji , jedno dijete claps dva puta u ritmu slijedi druge djece pljeskanja . Mnoge pjevačke igre slijediti slične poticajne obrasce .
Ritam igre Na
vas može trgovati claps za bačve za proizvodnju ritam zvuči .
Ritam igre, kao što pjevaju igara , obično uključuje tjelesno kretanje da sedijete uključeni . Nakon što djeca razumiju ritam , razumijevanje glazbe u cjelini postaje lakše . Primjer igre ritam se zove ” Jedan Pola claps , jedna polovica kaže . ” Klasa je podijeljena na pola i jedna polovica klase claps iz ritmaučitelj ima na bilješku kartice . Druga polovica klase , bez da vide bilješku kartice , mora govoriti ritam koristeći riječi “TA ” (za duže bilješke ) i ” glavati ” (za kraće bilješke ) . Ova igra može biti učinjeno s jednim djetetom u kojojučitelj ( ili roditelja ) Da li pljeskanje idijete nema govora . Čak i pronalaženje pobijediti na pjesmu može se smatratipristojan ritam igre za djecu osnovnih .
Glazbenu teoriju /informacijske Games
Glazbena teorija može pomoćidjetetu na kraju pisati svoje vlastitu glazbu .
Glazba teorija jerazumijevanje glazbenog zapisa. Savršen primjer za teoriju glazbe pjesmu ( ili igre ) bio bi ” Do (Jelen ) ” iz mjuzikla “Sound of Music “. Ova pjesma ističe glazbene ljestvice pomoću pametan tekst koji je teško zaboraviti . Ova pjesma može biti pretvorena u igri angažiranjem za ruke i tijelo prijedloge na tekst . Nisu sve igre razgovarati o zapisu i teorije , ipak. Glazba Tech Teacher.com ima igru koja povezuje skladatelja na komadiće , napisali su. Djeca mogu pogoditi skladatelj nakon slušanja zvučnog bajt svog sastava .
Online Glazba Igre
Kao i uvijek , nadzor odraslih je potrebno s malom djecom i interneta .
Tehnologija je sve više i više integralni u školskim sustavima i kod kuće . Mnoge web stranice stvaranje interaktivnih igara na daljnje glazbene znanja . U jednoj igri ( vidi ” Reference ” ) ,dijete vidi dvije aligatori spremaš za spavanje ( oni četkanja zubi ) . Svaki aligatora stvara glazbene note kada kliknuli. Kadi bilješka je trebalo da se podudaraju s aligatora iste note . Povlačenjem pravi aligatora u kadu ,dijete uči kako praviti razliku između dvije različite bilješke . Svaka igra se temelji nasljedećoj , pomaganje djetetu u učenju glazbene intervalima i razlikovanje melodije .