linijama može bitidosadna stvar za djecu , osobito kada promet je teška iliputovanje je dugo udaljenost . Nedostatak prostora za noge ipotreba da ostane miran i poštovanje ostalim putnicima mogu napraviti djeca razdražljiva , kao i stvoriti potražnju na roditelja ili prateće osobe za pružanje zabave . Srećom , tu su irazne igre koje mogu pomoći zadržati djecu okupirana tijekom dugih ili čak kratke vožnje autobusom . ” Ja špijun”
” I Spy ” jeklasična edukativna igra koristi na poduži auto izlete i vožnje autobusom kako bi djeca iz uzimajući dosadno . Ovisno o dobi i stupnju obrazovanja djeteta ,igra se može igrati s varijacijama . U tradicionalnoj verziji , jedan igrač kaže ” Ja špijun s mojim malim očima nešto … ” a zatim pruža pismo kojetočke počinje s , dok su ostali sudionici pokušati shvatiti što on misli o tome . Ova varijacija pomaže djeci da se upoznaju s abecedom i povećava njihova vokabulara . U drugoj verziji koja uči opisne pojmove , igrači će zamijeniti spominjanje pismu s pridjevima . Na primjer , ” Ja špijun s mojim malim očima nešto što je mekana . ”
Registarske pločice igre
registarskih tablica na automobilima u prolazu autobusa može ponuditi mogućnost za razne igre . Pokušajte otkriti registarske tablice za svim državama SAD-a u tijeku vožnje , ili pronaći uzastopnih brojeva , počevši od jedan i računajući prema gore . Također možete gledati za neobične registarske pločice , uključujući diplomatske , obitelji poginulih policajaca , starinski ili stranim znakova . Tko ističe posebnu ploču dobiva bod i osoba snajviše na kraju pobjeđuje putovanje . Također možete izgraditi rečenice sa slovima nalaze na pločama , ili bi se imena dodavanjem nekoliko suglasnike ili samoglasnike . Ako želite napredovati vašeg djeteta matematičke vještine , možete igrati igru u kojoj ste mjestu isključivo premijera , čak i neujednačena brojevi .
Ispričati priču
Vi i vaše dijete može izmisliti priču temelji na vožnje autobusom , suputnicima i incidenata događa izvan prozora . Svi sudionici doprinijeti s jednom rečenicom koja se odnosi na bilo koje osobe ili okolnosti . Priča može početi s ” Jednom davno,muškarac idjevojka otišla kući ići kod zubara , ” sa sljedećom osobom koja daje podatke o hoda do autobusnog stajališta . Igra se može nastaviti dok ne dođete do svoje odredište i potiče svoje dijete ne samo da se perceptivno oko njezine okolice , ali i pomaže u razvoju verbalne i opisne vještine . Igra se može igrati u veće skupine djece na školski autobus .
Smetlar Hunt
Pronalaženje i računajući unaprijed određeni predmeti mogu bitizabavna aktivnost za kratkoročne i duge vožnje autobusom . Za kraće vožnje autobusom , naplatiti svoje dijete s otkrivanjem i računajući određene objekte u automobilima koji su prolazili , uključujući i životinje , kape i torbe . Za velike autobusne ture možda želite napisati popis stvari koje vaše dijete treba naći . Predmeti se uključuju automobile s prikolicom, spomenika, specifičnim marki automobila ili stranih registarskih oznaka . Igra se također može prilagoditi busloads od djecom na školskom izletu ili na putu prema ljetnom kampu raspodjelom kopije popisa za svu djecu .