Dokosnovna definicija evolucije je prilično jednostavan ,postupak može biti teška za mlađe umovi shvatiti . Srednja škola biologija jeprikladno vrijeme da se raspravljati o evoluciji u detalje jer su mladi umovi u učionici može početi shvatiti informacije koje su vam predstaviti . To ne znači da je vaš razred biologije projekti ne mogu biti ugodan , iako. Dječji Evolution Knjige
Dok je netko u srednjoj školi može imati odgovarajuće čitanja razumijevanja Charlesa Darwina ” Podrijetlo vrsta “, mlađa djeca najčešće ne mogu shvatiti koncept . Pitajte svoje srednjoškolaca da se uključi svoje vještine čitanja i umjetničke vještine da bi knjige sažima podatke u ” Porijeklo vrsta ” za djecu . Pitajte učenike za izradu ilustracije opisati informacije u knjizi dalje . Tu jepuno informacija u ” Porijeklo vrsta “, tako nametnuti stranicu ograničenje ćete naći prikladne . Recite učenike za odabir informacija koje su uključiti u dječje knjige kako bi se slagala riječi granicu .
Otkrivanje Tiktaalik
To jezajedničko uvjerenje da je život nastao u oceanu . Tijekom neprekidan proces evolucije , organizmi počeli puzati na zemlju kako bi pronašli nove izvore hrane i bijeg od grabežljivaca . Tiktaalik ,riba koja je stara 375 milijuna godina , vjerojatno jedna od prvih riba da se razvije u tetrapod (četveronožan kralježnjaka ) . Osigurajte svoj razred sa slikom primjeraka tiktaalik je fosil i srodnih čitanju . Zamolite djecu da crpe svoju ideju o tome što tiktaalik je izgledalo kao kada je bio živ . Neka djeca su kratki izvještaj koji pojedinosti zašto arheolozi vjeruju tiktaalik je jedan od prvih kopnenih lutanje životinja , koje izlazi iz oceana .
Evolucijska Lanac
Iako je svibanj biti lako kako bi učenici mogli zamisliti evolucija se javlja kod životinja , oni ne mogu shvatiti da su ljudi sami razvili. Dajte im čvrsto podsjetnik da su ljudi subjekti evolucije , kao i dodjeljivanjem grafikona projekt za ljudsku evoluciju . Zamolite djecu da prikuplja slike raznih fosila u ljudskoj liniji evolucije . Djeca će označiti svaku sliku , stavite ga na grafikonu koji pokazuje evolucijski napredak čovjeka i pružiti informacije o svakom fosila . Djeca vam trebao reći vremensko razdoblje za fosilnim organizam i dati kratak opis njegovog načina života .
Životinja Težina
Evolucija se odvija dati životinje najbolje šanse za živjeti u svojim sredinama . Ili ćeživotinja promijeniti tako da odgovaraju svoje novo stanište ili da će uspjeti . Neka vaši učenici odabrati geografski položaj lišen mnogih ljudi . Recite djeci da istražuju mjesto i rekord informacije , kao što su prosječna temperatura , krajolik, izvora hrane i predatora . Neka djeca izabrati životinju koja živi u vrlo različitim krajolika . Djeca će napisati izvješće o tome što će se dogoditi ako se životinja seli na novu lokaciju ( primjerice , kreće polarnog medvjeda u Brazil ) . Djeca trebaju uključiti evolucijske promjene potrebne da bi životinju na životu u novoj sredini .