pločnik krede jefavorit za djecu svih uzrasta za vanjsku igru . Djeca obično koriste pločnik krede za crtanje slika na kolne prilaze, nogostupa i dvorišta , ali to također može transformirati popločanih površina na igre odbora . Ovisno o dobi djece , igre mogu biti u rasponu od jednostavnih do izazovna . Strategije i vještina

pločnik krede igre mogu pomoći učiti djecu o vještini i strategije , ili razmišljate o tome što ćete učiniti prije nego što oni to učiniti . Igra London zahtijeva igrača da koriste strategiju ispuniti svih sedam dijelova pravokutne s tri pune ” ljudi . ” Igrači se izmjenjuju valjanje kamen do dasku . Ako marker igrač na zemljišta unutar prostora , on počinje privući osobu , počevši s krug za glavu u tom prostoru . Na svakom zaredom pak , ako je marker igrač na slijeće u prostoru gdje je nacrtana na glavu , a zatimtijelo može se dodati , nogu , a potom i drugu nogu . Igrači započeti novu osobu ako sam opet završio jedan i zemljište u istom prostoru . Ako igrač na marker sleti na Londonu , on dodaje da postojeći osobi ili započinje novi u drugom trgu . Ova igra dobro radi za stariju djecu jer ih izazove shvatiti najbrži način da ispuni sve okvire .
Matematika

Školica pomaže djeci s njihovim brojevima na devet ili 10 , ovisno o veličini i crtaju rešetke . Napravite tradicionalni Školica u math sat igrajući igru pod nazivom učinitimath školice . Kalkulator je nacrtana s nogostupa krede . Prvi igrač baca kamen i hmelja iz jednadžbe da je jednak broj . Igrači hop na jednoj nozi na neparne brojeve i na dvije noge da se čak i brojeva i simbola . Prvi igrač hop iz jednadžbe kroz devet pobjedaigra . Starija djeca mogu koristiti jednadžbe koje dodati ili oduzeti kako bi jednak i njihov broj.
Timski rad

Neki pločnik krede igre se mogu igrati u timovima , poticanje igrača na posao zajedno pobijediti . Za Tic -Tac-Toe , primjerice , timovi dvije ili tri osobe mogu igrati . Igrači stoje prema unaprijed utvrđenoj liniji i bacati kamenje, ukrašene četiri u jednoj boji, a peta kamen u drugoj boji . Oni se izmjenjuju bacanje kamenja na mrežu . Tim odluči gdje je najbolje mjesto kamenje . Peti kamen je” promjena ” kamen ; igrači ga baciti jednom po igri pokušati preuzeti protivnikove okvir , ali njihova bacanje mora biti točan, jer ako im nedostaje okvir , njihova momčad ne može ga ponovno baciti .

riječi

vokabular vještine povećati kroz igre napravio sa nogostupa krede , kao dobro. Igraodbor abeceda , na primjer , potiče jezične vještine izazovan djecu da se s različitih riječi . Ploča je nacrtana sa 25 kvadrata , a igrači nasumično izvući slova abecede ( osim ‘ x ‘ ) u svakom kvadratu . Igrači moraju misliti na pet riječi koje počinju sa slovom oni koji stoji na prije nego što se krene naprijed . Učinite to igra više izazovan za starije igrače, i tražeći od njih da se s dvije ili tri riječi koje završavaju s tim slovom .