Zemlja znanost jeznanost o Zemlji , uključujući i geologije , geografije, fizike , astronomije i geomorfologije , i njegove fizičke strukture i svojstava . Korištenje igre poučavati djecu o različitim aspektima geoznanosti će i educirati i sudjelovati dijete , i kod kuće iu učionici . Nađi stijeni

ruku djetetuvelike antene ili jar i uputiti ga da hoda kroz susjedstvo ili lokalnom parku i tražiti određene vrste stijena . Dijete ili može dati lekciju o različitim vrstama stijena , koje su magmatske , sedimentne i metamorfne , ilicijela obitelj može prosijati kroz stijene kod kuće i prepoznati ih nakon šetnje . Dijete će onda biti upućen na podijeliti sve stijenama u tri različite vrste stijena što je brže moguće . On dobiva jedan bod za svaku vrstu rocka koji je uspješno identificirana i stavljena u odgovarajući kalup.
PronađiteDržava

Stavite kartu svijeta na zidu u kuće ili u razredu . Napišite nekoliko poznatih zemalja svijeta , poput SAD-a , Kanade, Francuske i Kine , na komadiće papira . Line up svi učenici i stavite komadiće papira u posudu ili papirnatu vrećicu i uputiti dijete izabrati jednu od papira . Dijete tada ima 15 sekundi da biste pronašli zemlju na karti . Ako on ne uspješno locirati zemlju u vrijeme ,dijete mora sjesti iosoba koja je sljedeća na redu je dao priliku da se naći u zemlji . Igra se nastavlja sve dok ima dvoje djece ostali . Teže locirati zemlja onda se zove van idijete koje ga smješta na karti prvi pobjeđuje .
PrognozaVrijeme

poučavati djecu o prognoziranju vrijeme bez pomoći televizije , interneta ili tehnologije . Dajtedjetetu komad papira i uputiti ga o svim različite načinemože predvidjeti pomoću alata se nalaze u prirodi . Na primjer , muhe će spremnije ugristi kad je kiša na putu , pčele i ptice neće posjetiti cvjetnjaka oni redovito česte kad je kiša dolazi i tamne , niski oblaci suznak kiše . Dijete tada će koristiti sve ove alate kako bi prognozu vremena .
Padala objekti

Koristite različite predmete kojedijete navikli, kao što su olovke , papira i bojice , da ju uče o gravitaciji i fizici . Uputiti dijete držati komad papira i olovkom u istoj visini i ispustite ih . Pitajte dijete predvidjeti koje će pogoditi zemlju prvi . Akodijete pogodi točan odgovor , što jeCrayon , ona dobiva bod . Zatim čvrsto zamotuljak je papir i uputitidijete na jednom odgovoriti na pitanje . Akodijete pogodi ispravno , što je da će doći do površine Zemlje , otprilike u isto vrijeme , ona dobiva bod . Objasnite djetetu da jeravan komad papira je nailazila na otpor zraka koji je izgubio kada je napravio u začepiti . Igra može biti više neuredan ( i zabavno ) pomoću objekata , kao što su jaja i vodenim balonima .