listopadna šuma biomes su zamršene sustave koji sadrže različite biotski faktori , nekoliko slojeva vegetacije i kompleksnu mrežu životinjskog svijeta . Studenti mogu lako postati osvaja kada pokušava riješiti značajke listopadnim šumama od drugih vrsta šumskih ekosustava . Naoružani s nekoliko ideja za interaktivne projekte ,učitelj može okrenuti kompliciran zadatak učenje o listopadnim šumama u zanimljivu aktivnost za svakog učenika s osnovnim znanjem o biomes . Je li to mjesto?
Ova vježba treba slijediti zadatak čitanje o Biome . Skupi opće slike biljaka i životinja i pejzaža iz asortimana biomes . Prikaži sliku na klasu i ima ih reći je lipredmet na slici spada u listopadna šuma Biome . Raspravljati zaštopredmet ili ne spadaju u Biome . Koristite jednostavne slike za mlade učionice i složeniji fotografije za starije studente . Stavite slike koje prikazuju predmete i scene u listopadnim šumama u spomenar i imati svaki student napisati Zanimljivosti o jednoj od slika .
Biome folije
Podijeliti učenike u nekoliko skupina . Dodijeliti svakoj grupi sloj Biome . Dajte im veliki komad prozirne plastike s linije kako bi pokazali područje list na kojem će se raditi . Neka studenti zalijepite ili nacrtaju slike biljaka koje žive u tom sloju Biome na plastici . Kada su završili , spustite gornji sloj transparentnost i raspraviti mogućnosti . Objesite sljedeći transparentnost tijekomprva , i raspraviti novi sloj , a zatim objašnjava kako su dva sloja zajedno rade u Biome . Nastavite dok su svi slojevi Biome visio zajedno, što slikovni grafikon osobinama Biome je .
Hrana Web
Izgradnja hranidbenom lancu je izvrstan način pokazati studentima međuovisnost mnogih vrsta na Biome . Objesite veliku sliku listopadne šume . Dajte studentima životinje na mjesto u šumi . Nakon što je životinja slike su na mjestu , imaju učenici spojiti žice s jedne životinje na ono što jede . Nastaviti povezivanje životinje na druge životinje i biljke doweb prikazuje izvor hrane za sve na slici . Izvadite jednu od životinja pokazati kakohranidbeni lanac je poremećen . Pogledajte ako studenti mogu pronaći mjesta za spajanje žice vezanima za pojedine životinje , i kako ravnoteža sustava utječe .
3 – D Biome Model
Izrada trodimenzionalni model Biome trajemalo više posla nego drugim projektima , ali čini za obrazovne i interaktivnih projekata . Stariji učenici mogu graditi modela i opreme, da ide u nju . Izgradite krajolik teren , onda naseliti terena s odgovarajućim vrstama biljnih životnih modela . Dodaj životinje na pošumljenom krajolika . Imati najmanje jedan zid od modela u kojima se može prikazati statistike koje uključuju temperatura, oborine i duljinu sezone . Izrađeni model može se koristiti za Biome lekcije za učionice mlađih učenika . Na primjer , možete dodati nekoliko mogućnosti na Biome koji ne pripadaju i imaju studenti izabrati predmete koji se ne bi trebao biti tamo .