Osnovna djeca mogu imati koristi od sudjelovanja u aktivnostima kako bi poboljšao svoje samopouzdanje . Sudjelovanjem u aktivnostima , djeca mogu biti ponosni , poštivati ​​sebe i naučiti probati nove stvari . Povjerenje jeosobina djeca će trebati za cijeli život . Pripremite razne gradnje povjerenja aktivnosti za učenike osnovnih sudjelovati u , a zabavu u isto vrijeme . Crtanje Aktivnosti

Neka djeca napraviti ” Sve oko mene ” plakat svaki mjesec . Djeca mogu nacrtati slike sebe na plakatu . Pitajte ih smanjiti slike predmeta iz časopisa koje ih opisuju ili učiniti da se osjećaju dobro . Objesiti slike na zidu i neka djeca napraviti novu sliku svaki mjesec kako bi vidjeli koliko su se promijenila . Alternativno , imati djecu napraviti ” mi ” spomenar moraju ažurirati svaki dan . Oni mogu snimati stvari koje ih čine sretnim i ono što oni žele biti . Znajući tko su oni će im pomoći u izgradnji povjerenja .

Intervju Aktivnosti

Napravite intervju aktivnosti na prvi dan škole po uparivanje do učenike koji ne znaju jedni druge . Dajteučenicima pet minuta da razgovara sa svakim drugim. Jeste svaki student ustati pred cijelim razredom i uvesti dijete koje je intervjuirao . Učiniti istu aktivnost na zadnji dan škole ; Međutim , izostavite razgovore . Uparivanje tu djecu i da ih govoriti razredu o svojim partnerom iz onoga što su naučili o njemu tijekom cijele školske godine .
Kompliment Aktivnosti

Pitajte djeca sjede u krugu i dati jednom učeniku beanbag . Ona mora bacanje beanbag nekom drugom igraču i reći kompliment o osobi koja ga hvata . Svaki igrač mora nastaviti bacanje beanbag a dijeljenje kompliment o toj osobi . Ova aktivnost će izgraditi samopoštovanje i samopouzdanje u svojim učenicima . Druga ideja je da se sva djeca napisati jednu pohvalu oko svakog učenika u razredu i ima ih pročitati sve pohvale na glas .
Team building aktivnosti

team building aktivnosti dopustiti djeci da izgrade samopouzdanje učeći ih da su vrijedni i doprinose svoje vještine u grupi . Zamolite djecu da stoje u krugu gleda prema van, s laktovima isprepleteni i jedan igrač stoji u sredini kruga . Obilježiti početnu liniju i ciljnu liniju 20 metara apart . Djeca moraju raditi zajedno kako bi se izvoditi od startne linije do cilja bez da je itko puštajući tuđim rukama ili pada . Za igru , podijeliti djecu u skupine po šest ili sedam godina i imaju utrku do cilja .