Utah obrazovne mreže karakterizira dnevni stvar kao i sve što se sastoji od stanica , te da može učiniti četiri stvari : rasti , reproduciranje, jesti i piti, i premjestiti . Objekt mora sadržavati sve pet stavki biti klasificirane kao živ . Inače ,objekt je neživećih thing.Instructions
1

Skupi zbirku predmeta promatrati , na primjer, perle, cvrčaka , kape, bubamare , malim bočicama i vlasulje .
2

usporedite žive s neživim . Kako ste shvatitistvorenje je živ ? Zašto ste sigurni da nije bio živ . Je li to jednom živjeti ?
3

Sortiraj stavke u životni i neživim stvarima . Stavite životne stvari u kutiju i neživim u drugoj kutiji .
< P > Napravite tablicu ili plakat življenja i neživećih stvari , a možda i boju životne stvari na svoje poster zeleni , a neživećih stvari plavo . Izrežite isječke života i neživim stvarima iz časopisa i staviti to na brodu napraviti prekrasan kolaž . Ili , stvoriti slikovnih kartica koje možete sortirati u živim i neživim skupinama .