Znanost o živim organizmima jeproučavanje procesa koji definiraju ” život . ” U obrazovanju , međutim , proučavanjem živih procesa samo je dio studenta putovanje . Istražujući život znanost u laboratorijima omogućuje studentima da osjetite suptilne procese života dodirujući , gledajući , pa čak i , u nekim slučajevima zabavnih , mirisna svoje podanike . Organizirati život Znanstveni laboratorij je organizirati aktivnosti koje mnogi učenici mogu sudjelovati i završiti istovremeno . Studenti koji ne samo da nauče kroz osobni studij , ali kroz interakciju s vršnjacima ,potonji sudetalj koji čini organiziranje laboratoriju aktivnost malo tricky.Instructions Pretraživati ​​list
1

Napišite uvod u laboratoriju aktivnost koja ocrtava životni proces pod ispitu . Na primjer ,uvod u laboratoriju aktivnosti na biljne stanice mogle opisati sto cine i njihov značaj za žive organizme , ili je mogao opisati kako biljne stanice razlikuju od životinjskih stanica .
2

Popis svih materijala i alati studenti moraju završiti laboratorij .
3

Napravite korak po korak proces studenti mogu pratiti dovršiti laboratorij i procjenu ili podjelu vremena za dovršetak laboratorij .

4

Napišite pitanje za studente koji kroz svoje razmišljanje u laboratoriju . Na primjer , u laboratoriju aktivnosti ispituje učinak lišća na transport vode u biljkama ,primjereno pitanje bi bilo : ” Da li biljke s više lišća prometne vodi učinkovitije od biljaka s manje lišća ? ”
5

Stvaranje radni list koji uključuje uvod u laboratoriju , alate potrebne za dovršetak laboratorij , koraci u laboratorij ,Odsjek za studente kako bi preliminarni predviđanja temelje na vodeće pitanje i dijela za studente za snimanje rezultate ili usporediti i rezultati suprotnosti s njihovim predviđanjima .
Organizirani Učionica
6

Odredite hoće li studenti rade sami , u paru ili u skupinama na temelju veličine vašeg razreda i iznos posebne opreme dostupan . Ako vaš laboratorij zahtijeva skupe mikroskope , na primjer , vjerojatno neće biti dovoljno na raspolaganju za svakog učenika u razredu raditi istovremeno .
7

Prikupiti sve dodatne materijale potrebne za laboratorijske djelatnosti u jednu mjesto u učionici ili na organiziran način u cijelom razredu .
8

onesvijestiti radni list jednom klase počinje i objasniti što i gdje su materijali koje studenti će biti koristeći .