Boja jevizualni element koji privlači ljude prema određenim stvarima ili okolice . No, ono što može biti atraktivna za neke može otjerati drugima , a različite reakcije ovise o tome kako pojedini promatrači vide različite boje . Boje imaju i pozitivne i negativne učinke na ljude kao što su oni koji utječu na raspoloženje , a može čak i izazivaju jake emocije u drugima . Pozitivna strana toga je da oni promiču kreativnost i učenje ; to je razlog zašto nastavnici koristiti boje za poticanje osjetila djece . Mix boja u svojim sredinama izaziva interes , a što boju miješanje dio svojih aktivnosti dokazuje da bude koristan za njihove mentalne stimulacije . Blotto igru pogađanja
Stvaranje blotto i dati joj ime . Blotto je također poznat kao slučajno umjetnosti , jer nikad ne znate što će izaći iz nje . Izrežite razne veličina u velikim kvadrata i pravokutnika . Napravite nabor po sredini svakog papira , a zatim posuti jednu stranu s bojom . Presaviju papir i pritisnite ga prema dolje . Kad ga otvorite , zanimljivi oblici će se pojaviti , a to je kada jenagađanje igra počinje . Više blottos znači više ilustracije za djecu izlagati .
Bojasnijega
Kada je temperatura vani se drži leđa djecu od igranja na otvorenom , ova igra neće samo donijeti zabavu u zatvorenom prostoru , ali će također poboljšati njihovu kreativnost . Pitajte svakog klinca okupiti spremnik čiste snijeg . Koristite prehrambene boje zastupati primarnih i sekundarnih boja . Započnite squirting jednu bocu svaku primarnu boju nanosi na dio snijega u kontejner . Zatim uvesti sekundarnih boja po squirting crvena na plavu , plave dožute , žute do crvene i tako dalje . Učinite svaki klinac pogodite što boje će izaći iz mix boja . Djeca ne mogu biti u mogućnosti da biste dobili dovoljno ove igre i možda žele boja snijega van i držati na otkrivanju više kombinacije boja .
Boja Vaš Animal
< p >Cilj ove jednostavne aktivnosti kako bi se djeca uče miješanje boja i razumjeti komplementarnih boja . Započnite pokazujućidjeci kotač boja . Pokazati im komplementarnih boja koje su nasuprot jedan drugome na kotaču , kao što su plava i narančasta , crvena i zelena , i žute i ljubičaste . Pitajte svako dijete izvući životinju te ih obojiti pomoću komplementarnih boja . Na primjer , oni mogu privući kornjaču i obojiti ga zeleno i crveno . Da bi ih cijenim miješanje boja više , oni bi trebali biti zatraženo da se s zelene boje dopuštajući im mix plave i žute . To je izazov za neke djece do savršenog miješanja boja , tako daonaj koji može izvući najbolje zelena boja će biti imenovan Artist of the Day .
Vanjski Art
neka djeca doživljavaju različitu razinu samoizražavanja dopuštajući im da rade svoj umjetnička djela na velikom zidu na otvorenom . Sve što im je potrebno su sprej boce i akvarela . Neka djeca pomiješajte jednu boju s vodom u svakoj boci . Kad su spremni sa svojim različitim bojama , recite im da sprej različite boje na zidu i vidjeti učinke boja miješanje na zidu . Boje osušiti brzo. Oni mogu stvoriti jedno umjetničko djelo za drugom .