Ako želite pomoći donijeti svoje studente ili skupinu mladih iz njihovih ljuski , izazov ih s aktivnostima koje zahtijevaju malo odvažnosti . Koristite različite aktivnosti kako bi se povećala mogućnost za svako dijete za povezivanje s nečim što mu daje samopouzdanje da pokaže svoje pravo lice pred ostatkom grupe . Ove aktivnosti također pomoći izgraditi vodstvo, karakter i hrabrost . Pjesma Spot

Ova igra testovi Vašu studentsku inicijativu i glasnice . Neka vaša grupa stajati u krug . Dati jednu riječ sugestiju i objasniti da je jedan student treba korak naprijed i početi pjevati nešto na temelju tog prijedloga . Recimo da je budući da većina ljudi ne zna sve riječi pjesme , još jedan student treba iskočiti i ” spasiti ” trenutni pjevačica čim ona razmišlja o novom pjesmom . Pobrinite se da svatko ima skretanje , iako neki mogu izaći više od jednom . Za to je potrebna hrabrost , kao što moraju pjevati na svoju ruku ispred svih svojih vršnjaka .
I Am

Ova igra radi s osam do 10 studenata . Imati jedan hrabar studentski ležati na tlu . Ostalih učenika zgrabite ispod drugog studenta te ga dići u zrak , još uvijek u ležećem položaju . Student u zrak glasno pjeva : “Ja sam ! ” Slijede dizanje studenata govoreći ime te osobe . Jesteosoba u zrak vrišti : “Ja sam “, glasnije i glasnije i kada osjetite da ste stečen kao glasno kao i oni mogu , reći skupinu na niže osobu polako na zemlju . To omogućujeosoba u zrak da vjeruju u ostatku grupe , dok osjećaj jaka kao ona hrabro vikati dok je u zraku . Ponovite to sa svim učenicima .
Samo Razgovor

Neka vaša grupa se u ravnoj liniji okrenuta prema vama . Jeste dvoje djece odjednom korak naprijed napraviti neke improvizirane scene govori ni o čemu uopće . Jedina kvaka je u tome što oba igrača koji dolaze na scenu trebaju početi govoriti odmah. Nakon što smo obojica počeli , oni mogu i dalje normalno . Kada su igrači u skladu osjećam da je scena dosegla svoj ​​kraj , dva igrača više uloviti jedni drugima oči u liniji i započeti novu scenu , bakama sada govori u isto vrijeme . To uči studente da se s jakim idejama brzo i održavati verbalnu razmjenu usred natječe aktivnosti . Jesu li učenici ponovno pokrenuti scenu , ako oni ne razgovaraju u isto vrijeme .
Znakova Prebaci

Ovo je još jedna aktivnost koja uči djecu da bi jake izbore . Imati jedan student samostojećih dok su ostali učenici gledati . Svakih 10 do 15 sekundi ,student mora razgovarati kao neki drugi lik . To mogu biti znakovi da je student vidjeti na televiziji ili samo jedan da je on izmislio. Važan dio je da svaki lik mora biti značajno drugačija od one prethodne . Kadučenik pokušava sve te ostale glasove , to mu pomaže da pronađete svoj ​​glas kasnije kada govori pred skupinom . Pazite daostatak vaše grupe potiče zvučnik .
Stvoriti igru ​​

Odaberite student iz vaše grupe stvoriti vlastitu igru sa svojim vlastitim pravilima . On može tražiti što više prijedloga , kao što želi od tebe i ostatka skupine , ali nakon što je on stvara pravilo da je zakon za igru ​​. To pomaže studentima uzeti odgovornost u stvaranju nešto . Igrajte igru ​​za nekoliko minuta , a zatim odabrati drugog igrača dok svatko je imao jednu priliku za stvaranje igre .