” Kako da znaš ” aktivnosti suklasični ledolomac za nove razrede ( od vrtića do srednje škole ), korporativne seminare , zabave, i još mnogo toga. Predstavljamo senzorska elementa – oslanjajući se na vizualima , audio , ili druge osjetilna iskustva – može brže angažirati skupinu i ubrzati ” uzimajući to znati ” proces . Osim toga , u učionici postavka oni također mogu poslužiti kao priliku za učenje , posebice za mlade studente . Upoznavanje Graf

Mala djeca će uživati ​​u tome da graf koji će poslužiti kao vizualni prikaz preferencijama i željama svojih kolega kolega . Počnite s jednostavnim mrežu , prikladne veličine za broj učenika u razredu . Uz vrhu , stvoriti programski popis pitanja ; zbog jednostavnosti , to može biti predstavljen ikona . Odgovarajuće pitanja uključuju stvari poput: ” Imate li psa ? ” , ” Imate li mačku ? ” i “Zar vam je draže tortu ili kolač ? ” Jeste svaki student pitati svakog od svojih kolega na pitanja , a za svaki odgovor , imati boju učenika na jednom trgu u odgovarajućem stupcu . Rezultat s bitigraf predstavlja okuse učionici .
Upoznavanje Vi kolaž

U velikoj skupini , imaju sudionici upariti . Dajte svaki sudionik komad papira ili karton i umjetničkih materijala kao što su olovke u boji , markeri, stare časopise islično. Za većinu kohezijski projekt , raditi s unaprijed popis od 10-15 pitanja ; to može biti personalizirane ( ” Gdje si rođen ? ” ) , koji se odnose na temu klasi ( poput: ” Tko je vaš omiljeni autor ? ” za klasu koledž književnost ) , ili profesionalna ( ” Koji je vaš najveći poslovni uspjeh ? ” ) . Koristeći kolaž materijala , imaju svaki student bi vizualni prikaz svog partnera . Objesite stvorili umjetnička djela u mreži na zidu za zanimljivu izjavu o sastav klasi .
Upoznavanje Your Voice

zanimljiva twist na isti stari , isti stari ” uzimajući to znati ” igre , imagrupa pogodite tko je odgovorio na pitanja u kojem smjeru , dok poveze . Za manje skupine, povez za oči svima . U većoj grupi , možda želite povez jedna osoba u isto vrijeme ; su da je osoba pitati ” uzimajući da znate ” pitanje , onda pretpostavljam , na temelju glasa ili odgovor , koji je odgovorio kako je . Za dodatnu zabavu , sudionici su odgovorili u pjesmi , bilo pomoću odgovarajućeg liniju iz pjesme , ili postavljanjem njihov odgovor na melodiju .
Upoznajte svoj stisak ruke

dodir može bititeško smisla raditi na odgovarajući u “Kako da znaš ” vježbe . Jedan od načina da to učinite je kroz rukovanje . Neka svatko ima priliku da se dobar pogled na tuđim rukama ; zatim su sudionici zatvaraju oči , ili ih povez . Jeste svi stoje u liniji – bez izgleda ! Odaberite netko na jednom kraju biti prvi ; ima ih ići dolje liniju , trese svačija ruke . Zatim dati svima priliku da pogodi čiju ruku oni su mi se tresle . Učinite to dok svatko je otišao .